לוגו
הפרק "אנו באנו ארצה" עוסק בנושא העלייה לארץ. הפרק כולל שני מערכי שיעור ושני שיעורי העשרה.
שיעור 1: קריאה ועיון בשיר "אבא עולה לארץ ישראל" מאת בלפור חקק.
שיעור 2: קריאה ועיון בשיר "מגילת יוחסין" מאת בלפור חקק.
שיעורי העשרה: "על הכרזת המדינה", "על חירות ועצמאות".


» אנו באנו ארצה

מערך שיעור I

נושא השיעור: קריאה ועיון בשיר "אבא עולה לארץ ישראל" מאת בלפור חקק

קראו את השיר הבא:
אבא עולה לארץ ישראל / בלפור חקק

אַבָּא עָלָה לְאֶרֶץ יִשְרָאֵל.
כַּאֲרִי עָלָה אָבִי, כְּעֶזְרָא מִבָּבֶל.
קָם וְאָמַר:
"אֲנִי עֶזְרָא בֶּן מוֹרָד בֶּן רְפָאֵל
נֵצֵר לַאֲמוֹרָאִים וְלִגְאוֹנֵי בָּבֶל".
וּבְהֵחָבֵא עָלָה לְלֹא פַּתְשֶׁגֶן הַמֶּלֶךְ
לְאַרְצוֹ עָלָה לִהְיוֹת בָּהּ הֵלֶךְ.
הִנֵּה זֶה הַשִּׁיר שֶׁרָצִיתִי לָשִׁיר
כְּבֵן וּכְעֵד.
זֶה הַשִּׁיר עַל אָבִי שֶׁעָלָה
וּבִן לַיְלָה שֻׁכַּן בְּאֹהֶל מוֹעֵד.
אִם אָשִׁיר כְּבֵן
אָשִׁיר עַל אָב
בִּן לַיְלָה הָיָה לְאֹהֶל
נָסְעוּ יְתֵדוֹתָיו.
אִם אָשִׁיר כְּעֵד
אֶקְרָא קְרִיאָה אֶנְאַק נְאָקָה
אֶקְרַע קְרִיעָה אֶצְעַק צְעָקָה
לֹא אֹמַר שִׁירָה.
שֶׁהַזְּמַן זְמַן שְׁבִירָה.

אַבָּא עָלָה לְאֶרֶץ יִשְׂרָאֵל.
בְּגָאוֹן עָלָה. כְּעֶזְרָא מִבָּבֶל.
וּבָאָה אָז הָרוּחַ הַקָּשָׁה
הִסִּיעָה וְעָקְרָה כָּל תַּרְמִילָיו
בְּרַעַשׁ בִּתְנוּפָה.
כִּגְדָמִים, כִּגְזָעִים כְּרוּתִים טָשׁוּ
אוֹצְרוֹתָיו בַּסּוּפָה.
וּבַלַּיְלָה יָשַב לְאוֹר הַנֵּר
לֶאֱסֹף הַנִּיצוֹצוֹת
תִּקֵּן אָהֳלוֹ
תִּקוּן חֲצוֹת
הִתְפַּלֵּל תְּפִילּוֹת הָאֲרִ"י הַקָּדוֹשׁ
קָרַע קְרִיעָתוֹ בְּגָאוֹן
שָׁר חֻרְבָּנוֹ
בַּמַּעְבָּרָה
כַּאֲבֵלֵי צִיּוֹן.

מתוך: "ואז בקץ היוחסין", הוצאת שלהבת 1987.

חידון מילים ומונחים

לפניכם חידון מילים ומושגים מתוך השיר "אבא עולה לארץ ישראל". במידת הצורך, ‏היעזרו במילון מקוון כדוגמת מילוג לצורך ביאורי מילים, ובאנציקלופדיה ויקיפדיה להיכרות עם ‏המושגים.‏

שאלות לדיון / לעבודה
  • בשיר "אבא עולה לארץ ישראל" מופיעים מוטיבים המזכירים את יציאת בני ישראל ממצרים ואת נדודיהם במדבר. הסבירו והדגימו שלושה מוטיבים כאלו מן השיר.
  • היכנסו למאגר סיפורי מורשת באתר הקשר הרב דורי וקראו את סיפורם של האחים חקק: פסח במחנה ציוני חשאי בטהרן. הציגו והסבירו את הקשר של סיפור עליית המשפחה לארץ למוטיבים המופיעים בשיר.



מערך שיעור II

נושא השיעור: קריאה ועיון בשיר "מגילת יוחסין" מאת בלפור חקק

קראו את השיר הבא:
מגילת יוחסין / בלפור חקק

סָבִי
קִבֵּל מֵאָבִיו מְגִלָּה
תְּעוּדַת יוּחֲסִין מְגִלַּת קְלָף
וְאָבִיו קִבֵּל מֵאָבִיו
וְאָבִיו קִבֵּל מֵאָבִיו
אָב מֵאָב
עַד זִקְנֵי הַכְּנֶסֶת הַגְּדוֹלָה.

וְכַאֲשֶׁר עָלָה זְקֵנִי בְּשַׂלְמָתוֹ הַכְּלוּלָה
וְכַאֲשֶׁר עָלָה לְאֶרֶץ אֲבוֹתָיו הַגְּדוֹלָה
עָפָה הַמְּגִלָּה לַאֲנָחוֹת
עָפָה הַמְּגִלָּה בָּרוּחוֹת
שֵׁמוֹת נִשְׂרָפִים וְאוֹתִיּוֹת פּוֹרְחוֹת.
מֵאָז
תּוֹעֶה עֲדַיִן בַּסּוּפָה הַקָּשָׁה
מְחַפֵּשׂ אַחַר מְגִלָּתִי הָרְמוּסָה
בָּאוֹר וּבָאוֹב.
אֵין זֹאת כִּי אֶצְטָרֵךְ לִכְתֹּב
הָחֵל מֵעַכְשָׁו
מְגִלַּת יוּחֲסִין מְגִלָּה חֲדָשָׁה
הַמַּתְחִילָה בִּי.

מתוך: "ואז בקץ היוחסין", הוצאת שלהבת 1987.

שאלות לדיון / לעבודה
  • "והגדת לבנך" ‎–‎ אחת ממצוות פסח היא להעביר את סיפור יציאת מצרים מדור לדור. כיצד ציווי זה בא לידי ביטוי בשיר "מגילת יוחסין"?
  • תכנית הקשר הרב דורי מתעדת את סיפוריהם האישיים של יהודים שעלו ארצה במאגר סיפורי מורשת. הסבירו באיזה אופן מקיימת תכנית הקשר הרב דורי את הציווי "והגדת לבנך".
  • התבוננו בלוגו של תכנית הקשר הרב דורי שלהלן, הכולל קטע מהפסוק: "מִזְּקֵנִים אֶתְבּוֹנָן: כִּי פִקּוּדֶיךָ נָצָרְתִּי" (תהלים קיט ק) ‎–‎ הסבירו כיצד מתקשר הציטוט לשיר "מגילת יוחסין".

מזקנים אתבונן


הרצל פינת בלפור
צפו בסרטון "הרצל פינת בלפור" – סרט תיעודי המביא את סיפור עלייתם של משפחת חקק ‏מעירק. הסרט ממחיש את חבלי הקליטה של העולים דרך סיפור חיים אישי מרתק של ‏התאומים, המשוררים הרצל ובלפור חקק, הוריהם ומשפחתם, ומנציח את דמות אמם, סעידה ‏חקק ז"ל.‏



פעילות מסכמת

ערכו השוואה בין השיר "אבא עולה לארץ ישראל" לשיר "מגילת יוחסין" על פי הנקודות הבאות:
    אבא עולה לארץ ישראלמגילת יוחסין
    רעיון מרכזי
    הקשר הביו דורי
    קשיי העלייה
    עמדת הדובר כלפי העלייה
    מוטיבים ודימויים משותפים
    קשר לחגים ומועדים






העשרה: על הכרזת המדינה

"כָּל הַמַּאֲמִין שֶׁלֹּא נִתָּן לְשַׁנּוֹת אֶת הַהִסְטוֹרְיָה, מֵעוֹלָם לֹא נִסָּה לִכְתֹּב אֶת סֵפֶר הַזִּכְרוֹנוֹת שֶׁלּוֹ" (דוד בן גוריון)

השיר "מגילת יוחסין" מסתיים במילים: "אֵין זֹאת כִּי אֶצְטָרֵךְ לִכְתֹּב... מְגִלָּה חֲדָשָׁה הַמַּתְחִילָה בִּי". בהקשר השיר, ניתן לראות במשפט זה כמסמל את הכרזת העצמאות על מדינת ישראל.
ההכרזה על הקמת מדינת ישראל, שהתקיימה ביום ה' באייר תש"ח, 14 במאי 1948, הייתה אחד האירועים המרגשים ביותר בתולדות העם היהודי.
צפו בסרטון הקצר הבא, המתעד את רגעי השמחה וההתרגשות בזמן הקראת מגילת העצמאות על ידי דוד בן גוריון, ואת מעמד חתימת חברי מועצת העם על המגילה.
הסבירו את הציטוט של דוד בן גוריון המובא לעיל בהקשר ההיסטורי של הכרזת העצמאות ‏על מדינת ישראל.






העשרה: על חירות ועצמאות

"הַנֹּעַר בְּיָמֵינוּ יְעַצֵּב דְּמוּת הָאָדָם בְּיִשְׂרָאֵל" (דוד בן גוריון)

בשני השירים שלמדתם במערך זה, "אבא עולה לארץ ישראל" ו"מגילת יוחסין", אפשר למצוא סמלים של חג פסח ושל יום העצמאות.
קראו את מאמרו של דוד בן גוריון "חגי חירותנו" ודונו במשמעוות המושגים "חירות" ו"עצמאות", ובקשר ביניהם.
בחרו ערך או נושא כיתתי ועצבו ‏–‏ כדברי בן גוריון המופיעים בציטוט המובא לעיל ‏–‏ את דמות האדם בישראל בעתיד, באמצעות עיצוב כותרת טלוויזיונית עתידית או שער עיתון שיתפרסם בעוד 20 שנים.
את הכרזה תוכלו לעצב בתכניות מחשב העומדות לרשותכם (תוכנות גרפיות כגון PhotoShop, מצגת PowerPoint או כל כלי אחר) או בתוכנת איחולן ‎–‎ לצורך כך, הורידו והתקינו את תוכנת איחולן (התוכנה קלה להתקנה ולהפעלה,‏ בסרטון שהלן מדריך למשתמש). בחרו באחת התבניות ‏–‏ דף שער של עיתון או מסך חדשות טלוויזיה. היו יצירתיים ותנו דרור לדמיון; הציגו את הנושא/הערך בצורה ויזואלית מקורית ואטרקטיבית, תוך שימוש בתמונות ובכותרות מעניינות. שלבו גם צילומים ותמונות אישיות שלכם. שמרו את הקבצים, הדפיסו והציגו בתערוכה כיתתית/בית ספרית.

ציוני דרך בשירה | יחידות הלימוד: עין לציון צופייה » אנו באנו ארצה » בשערייך ירושלים » אל ארצי » ציוניוני הדרך
פיתוח מערכים ובניית אתר: ציפי הראל | תכנית הקשר הרב דורי בית התפוצות | הקטלוג החינוכי משרד החינוך