לוגו
הפרק "עין לציון צופייה" עוסק בנושא הכמיהה לציון. הפרק כולל שני מערכי שיעור ושני שיעורי העשרה.
שיעור 1: "קריאה ועיון בשיר "התקווה" מאת אסתר שקלים.
שיעור 2: קריאה ועיון בשיר "שרקייה" מאת אסתר שקלים.
שיעורי העשרה: "על הפיוט", "על מזרח ומערב".


» עין לציון צופייה

מערך שיעור I

נושא השיעור: קריאה ועיון בשיר "התקווה" מאת אסתר שקלים

קראו את השיר הבא:
הַתִּקְוָה / מאת אסתר שקלים

אֲבוֹתַי לֹא הִתְפַּלְּלוּ
לְפַאֲתֵי מִזְרָח קָדִימָה
מִשּׁוּשָׁן צָפוּ
יַמָּה
אֶל הַשֶּׁמֶשׁ הָעוֹלָה
בְּצִיּוֹן.

וְעָלוּ
וְטִפְּסוּ בְּחוֹף מַעֲרָב
וְתָהוּ בְּסוֹף מַעֲרָב
וְטָעוּ בְּסוֹד מַעֲרָב
וְתָעוּ.

וַאֲנִי
בְּכֹתֶל מִזְרָח אֲשֶׁר בַּמַּעֲרָב
קָדִימָה
חַדֵּשׁ יָמֵינוּ כְּקֶדֶם
אֲפַלֵּל.

מתוך: "שרקייה", הוצאת כנרת-זמורה-ביתן, תשס"ו.

שאלות לדיון / לעבודה

"לפאתי מזרח קדימה" – על "התקווה" מאת אסתר שקלים / מאת: בלפור חקק
מתוך: כתב העת "קריה נאמנה", ביטאון ועד עדת הספרדים, כסלו תשע"ד - נובמבר 2013.

קראו את המאמר "לפאתי מזרח קדימה אל התקווה" וענו על השאלות הבאות המתייחסות לשיר "התקווה" מאת אסתר שקלים:
  • ערכו רשימה של מילים וביטויים מתוך השיר אשר מייצגים את הכיוון "מזרח" ושל מילים וביטויים המייצגים את הכיוון "מערב".
  • באיזה דרכים באים לידי ביטוי בשיר המתח והניגוד בין מזרח למערב?
  • מהם שלבי העלייה המתוארים בשיר וכיצד הם מבטאים לדעתכם את קשיי העלייה?

קראו את ההמנון הלאומי שאת מילותיו כתב נפתלי הרץ אימבר, ואת השיר "יפה נוף" מאת ר' יהודה הלוי, וענו על השאלות:
  • מדוע לדעתכם בחרה המשוררת אסתר שקלים לקרוא לשיר שלה בשם "התקווה"?
  • כיצד באה לידי ביטוי בשיר תקוותה של המשוררת לקשר שבין מזרח ומערב?
  • באיזה אופן מביעים המשוררים את כיסופיהם בשלושת השירים שקראתם: "שירת התקווה" מאת נפתלי הרץ אימבר, "יפה נוף" מאת ר' יהודה הלוי ו"התקווה" מאת אסתר שקלים.



מערך שיעור II

נושא השיעור: קריאה ועיון בשיר "שרקייה" מאת אסתר שקלים

קראו את השיר הבא:
שַׁרְקִיָּה* / מאת אסתר שקלים

סַבְתָּא, מָה עָשִׂית עִם הַשַּׁרְקִיָּה שֶׁבָּךְ?
יָלַדְתְּ חֲמִשָּׁה עָשָׂר
וְגִדַּלְתְּ עֲשָׂרָה(הַשְּׁאָר מֵתוּ)
וְיוֹם-יוֹם אָפִית אֶת הַלֶּחֶם
וְיוֹם-יוֹם חָיִית בְּקִינָה שֶׁל חֲמוֹתֵךְ.

וּמָה אֶעֱשֶׂה אֲנִי
עִם הַשַּׁרְקִיָּה שֶׁבִּי
הַכְּבוּלָה בְּחֶבְלֵי רוּחַ מַעֲרָב
הַפְּרוּצָה לְכָל רוּחַ

וְיֵשׁ מָעוֹן לְתִינוֹקוֹת וּלְנָשִׁים
וּמְטַפֶּלֶת לִילָדִים וְלִקְשִׁישִׁים
וְיֵשׁ מִיקְרוֹגַל וּמַדִּיחַ וּמְפַתֶּה
מַקְפִּיא וּמְעַרְבֵּל מַתְכּוֹנִים יְדוּעִים
שֶׁל עוּגוֹת וְטַעַם הַחַיִּים
וְיֵשׁ זְמַן
הֲמוֹן זְמַן.
וְעִם הַשַּׁרְקִיָּה שֶׁבִּי, מָה אֶעֱשֶׂה, אִמָּא?

* שרקייה - רוח מזרחית עזה

מתוך: "שרקייה", הוצאת כנרת-זמורה-ביתן, תשס"ו.

שאלות לדיון / לעבודה


השיר "שרקייה" מתיחס לשלושה דורות נשיים: סבתא, אם ובת. קראו את חלקו הראשון של המאמר "בין שני עולמות" הבוחן את מושג ה"נשיות" דרך שלושה דורות אלו, ודונו בקונפליקטים ובלבטים העולים מן השיר.
  • מהם תפקידי האישה המסורתיים המשתמעים מהשיר לעומת תפקידיה כיום?
  • כיצד בא לידי ביטוי בשיר הפער בין הדורות?

השיר שרקייה", בדומה לשיר "התקווה", מציג ניגוד בין מזרח ומערב. קראו את חלקו השני של המאמר "בין שני עולמות" העוסק בקשר בין השיר "שרקייה" לשיר "לבי במזרח" מאת ר' יהודה הלוי, ודונו בנקודות הבאות:
  • מה מבטאת ה"שרקייה" ובאיזה אופן היא משקפת את המתח בין מזרח ומערב?
  • מהם המאפיינים המשותפים לשיר "שרקייה" ולשיר "יפה נוף" מאת ר' יהודה הלוי?





העשרה: על הפיוט

"נִשְׁמַת הַפִּיּוּט הִיא אוֹתָהּ הַתְאָמָה בֵּין מִלִּים לַמַּנְגִּינָה... הַפִּיּוּט מְבַקֵּשׁ שֶׁיָּשִׁירוּ אוֹתוֹ, שֶׁיִּתְאַחֲדוּ דַּרְכּוֹ עִם הַזִּכָּרוֹן הַיְּהוּדִי לְדוֹרוֹתָיו" (הרב מאיר בוזגלו)

שירים רבים נכתבו בעבר כפיוטים או שהולחנו ברבות השנים לפיוטים שהשתמרו בתרבות ישראל, כדוגמת הפיוט "יפה נוף" עליו למדתם ופיוטים נוספים ריה"ל.
בסרטון שלהלן מוצגים שני הסברים לשאלה מהו פיוט. צפו בסרטון, עקבו אחר ההסברים וענו: כיצד מגדיר יאיר הראל, עורך אתר "הזמנה לפיוט", מהו פיוט? מהם שלושת מרכיבי הפיוט? איזה מאפיין מוסיף הזמר והיוצר קובי אוז להגדרה של פיוט?

אתר הפיוט והתפילה





העשרה: על מזרח ומערב

"וּפָרַצְתָּ יָמָּה וָקֵדְמָה וְצָפֹנָה וָנֶגְבָּה" (בראשית כח, יד)

בארבע רוחות השמיים, הכיוונים "צפון" ו"דרום" הם כיוונים מוחלטים, כלומר שיש להם את אותה המשמעות בכל מקום על פני כדור הארץ, ואילו הכיוונים "מזרח" ו"מערב" הם כיוונים יחסיים, כלומר שמשמעותם תלויה במקום שבו נמצא האדם.
בדקו במפת העולם שלהלן, ורשמו 3 ערים או מדינות שעבורם העיר ירושלים נמצאת במזרח ו-3 ערים או מדינות שעבורם ירושלים היא במערב.
ציוני דרך בשירה | יחידות הלימוד: עין לציון צופייה » אנו באנו ארצה » בשערייך ירושלים » אל ארצי » ציוניוני הדרך
פיתוח מערכים ובניית אתר: ציפי הראל | תכנית הקשר הרב דורי בית התפוצות | הקטלוג החינוכי משרד החינוך